Artiste peintre en décoration

BRAULT Corinne-xaviera – 06 79 21 67 04 – brault.corinne@gmail.com

PROJET FRESQUE ÉCOLE SAINTE SABINE SUR LONGEVE

Projet fresque: école de sainte sabine sur longève:

Réalisation effectué en plusieurs étapes dans l’année, en collaboration avec la directrice de l’école, les professeurs de chaque classes allant de la maternelle à la primaire.

Thème: la forêt dans toutes ses formes et styles

Réalisation de 6 fresques avec les élèves de la maternelle aux primaires: 5 matinées

Support: 6 panneaux bois PVC adéquate aux intempéries extérieurs

Pose préalable des panneaux sur mur extérieur: 1 matinée

Préparation des supports en amont: 5 jours

Finition des supports: pose de 3 couches de vernis sur 3 jours

Pose des panneaux sur murs extérieurs : 1 matinée

Afin de mener à bien ce projet , il à était nécessaire de réaliser plusieurs réunions avec le corps professoral, afin de définir la ligne directrice à suivre, un thème, et bien sûr de s’adapter à la tranche d’âge et à la capacité de réaliser et de manier des outils pour chacun des élèves.

Lorsque les professeurs se sont décidé sur la ligne directrice qu’ils souhaitaient apporter et faire découvrir à leurs élèves, j’ai pu aiguiller leur choix et leur apporter mon expérience en tant que artiste peintre.

Afin que les élèves ne soient pas mis sur le faîtes accompli, les professeurs leurs ont expliqués qu’un projet commun à toutes les classes se préparer et que chaque classes selon leurs âges et le thème choisi, auraient une tâche à accomplir.

Ils ont pu s’entraîner en classe avec leur professeur et découvrir sur quels thèmes, ils allaient travailler.

Les plus petits ont travaillé sur les fonds des panneaux, et on appris à manier une patte de lapin et à réaliser un dégrader. A utiliser des pochoirs ainsi que de les fabriquer.

Les moyens ont travailler sur les contes de la forêts ( blanche neige et les 7 nains, ancel et gretel, le petit poucet, le chaperon rouge et boucle d’or) en s’inspirant de l’artiste Angel. Le professeur voulait leur faire travailler les couleurs et les formes géométriques.

Les CP/CE1 ont travaillé d’avantage sur la réalisation de leur propre pochoir

CE1/CE2 ont travaillé sur la calligraphie, et les fonds de panneaux

Quand aux CM1/CM2 ils ont travaillé sur les effets de matière d’arbres, la calligraphie

La réalisation final avec les enfants se faisant sur une semaine, j’ai du planifier un ordre de passage de classe sur les différents panneaux. Une gymnastique pas évidente mais qui a été nécessaire au bon déroulement des différentes fresques. afin que le projet se termine dans les temps et que chaque élève puisse participe au panneau

Le but étant de leur faire découvrir un univers artistique, en s’aidant d’artiste plus ou moins connus.

 

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